Estadísticas de Modelos conceptuales, estrategias didácticas y metodológicas y composición en unasecuencia de historia: experiencia sobre dominación y religión en la edad media en una escuela secundaria confesional
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| Modelos conceptuales, estrategias didácticas y metodológicas y composición en unasecuencia de historia: experiencia sobre dominación y religión en la edad media en una escuela secundaria confesional | 9 |
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| October 2025 | 0 |
| November 2025 | 0 |
| December 2025 | 0 |
| January 2026 | 0 |
| February 2026 | 0 |
| March 2026 | 0 |
| April 2026 | 0 |
Visitas de archivo
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Vistas principales por país
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| Peru | 3 |
| Argentina | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Colombia | 1 |
| Mexico | 1 |
Visitas principales por ciudad
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| Lima | 3 |
| Barinas | 1 |
| Barquisimeto | 1 |
| Coronda | 1 |
| Guanajuato City | 1 |
| Resistencia | 1 |
| Villavicencio | 1 |