Estadísticas de Las repercusiones del uso de la dramatización a través de la Literatura Infantil en la clase de inglés. Una propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo
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Las repercusiones del uso de la dramatización a través de la Literatura Infantil en la clase de inglés. Una propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo | 376 |
Visitas totales por mes
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May 2024 | 3 |
June 2024 | 3 |
July 2024 | 5 |
August 2024 | 0 |
September 2024 | 1 |
October 2024 | 0 |
November 2024 | 1 |
Visitas de archivo
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Las repercusiones del uso de la dramatización a través de la Literatura Infantil en la clase de inglés. Una propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo.pdf | 337 |
Vistas principales por país
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United States | 104 |
China | 34 |
Argentina | 22 |
Peru | 17 |
Colombia | 12 |
Spain | 12 |
Germany | 7 |
United Kingdom | 7 |
Czechia | 6 |
Mexico | 6 |
Ecuador | 5 |
Vietnam | 5 |
Sweden | 4 |
Ukraine | 4 |
Russia | 3 |
France | 2 |
Turkey | 2 |
Brazil | 1 |
Chile | 1 |
Poland | 1 |
Romania | 1 |
Visitas principales por ciudad
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White Plains | 59 |
Shenzhen | 16 |
Beijing | 11 |
Jacksonville | 11 |
Lima | 11 |
Mountain View | 7 |
Baltimore | 6 |
Brno | 6 |
Buenos Aires | 6 |
Dong Ket | 5 |
San Francisco | 5 |
Tustin | 5 |
Kiev | 4 |
Kiez | 4 |
Menlo Park | 4 |
Arequipa | 3 |
Derio | 3 |
Federal | 3 |
Medellín | 3 |
Neiva | 3 |
Pereira | 3 |
Quito | 3 |
Rosario | 3 |
Armenia | 2 |
Elcano | 2 |
Guayaquil | 2 |
Kirklareli | 2 |
Malmö | 2 |
Mendoza | 2 |
Panschwitz-kuckau | 2 |
Philadelphia | 2 |
Querétaro | 2 |
San Isidro | 2 |
Stockholm | 2 |
A Coruña | 1 |
Ann Arbor | 1 |
Bogotá | 1 |
Bryansk | 1 |
Córdoba | 1 |
Feasterville Trevose | 1 |
Ferrol | 1 |
Firmat | 1 |
Gunzenhausen | 1 |
Indianapolis | 1 |
Madrid | 1 |
Martorell | 1 |
Mexico City | 1 |
Murcia | 1 |
Paris | 1 |
Quzhou | 1 |
Roubaix | 1 |
Santiago | 1 |
Trujillo | 1 |
Urziceni | 1 |
Valdeavero | 1 |
Wilmington | 1 |
Wroclaw | 1 |