2015-05-062015-05-0619920327-392Xhttp://hdl.handle.net/2133/4744En este número doble aparecen trabajos que corresponden en su mayoría a investigadores del IRICE, resultando en una amplia diversidad temática como por ejemplo: política educativa, análisis estadístico, el valor social de la educación, aprendizaje, modelo computacional de la mente, etc.application/pdfspaopenAccessAprendizajeInvestigaciónEducaciónPsicologíaEstadísticaDesarrollo cognitivo infantilother