2015-11-102015-11-102015-11e-Universitas UNR Journal, Vol. 1, núm. 1 (8): Noviembre 20151786-1790http://hdl.handle.net/2133/5274Este trabajo fue producido como resultado de las reflexiones propuestas en una materia del doctorado, con objetivo de analizar la influencia del poder disciplinar en la formación y actuación del profesional de enfermería a la luz de las teorías foucaultianas, considerando el contexto brasileño. Iniciase con un rescate de la historia de enfermería y de la enseñanza de esa profesión, siguiendo con la breve exposición sobre el poder y el poder disciplinar en la visión de Michel Foucault y posterior reflexiona sobre la influencia de ese poder en la formación y en las actividades prácticas de enfermería, incluyendo las relaciones y el ambiente de trabajo de esa categoría profesional. Considerase al final que, diversas de las características de la profesión de enfermería en la actualidad son reflejos del uso de ese poder disciplinar en la formación del profesional y que lo mismo existe hasta hoy aunque de manera silenciosa.This work was produced as a result of the reflections proposed during a doctorate’s subject and aiming to analyze the influence of the disciplinary power in training and professional nursing based in the theories foucaultianas, considering the Brazilian context. Initiate with a historic rescue of nursing and the teaching profession, following the brief statement about the power and disciplinary power in the vision of Michel Foucault and later reflected on the influence of that power in the formation and the nursing practice activities, including relationships and work environment of that category. Considered at the end that many of the characteristics of the nursing profession have today is the image of using of this power to discipline in professional training and that the same exists today even in silence.application/pdfapplication/pdf2261-2279spaopenAccessEnfermeríaDocente de enfermeríaEnseñanzaarticle