2014-10-272015-02-232014-10-272015-02-231997-04-24http://hdl.handle.net/123456789/439http://hdl.handle.net/2133/3879El presente trabajo forma parte de una investigación acerca de la Diversidad cultural en el Sistema Educativo Argentino desarrollada en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación -IRICE- con sede en la ciudad de Rosario. El mismo reseña una experiencia de capacitación docente en la aplicación de los principios de la educación intercultural en escuelas primarias urbano-marginales.application/pdfspaopenAccessEDUCACIÓNInterculturalidadINVESTIGACIÓN-ACCIÓNbook