Marquez, Alcira2026-04-282026-04-282025https://hdl.handle.net/2133/33029El presente ensayo reflexiona sobre los procesos de subjetivación en el marco del sistema de justicia penal juvenil, interrogando cómo las prácticas institucionales, los discursos que lo atraviesan y las políticas punitivas inciden en la constitución subjetiva de las adolescencias que transitan dicho sistema. Desde una perspectiva psicoanalítica y de derechos humanos, se define el concepto de procesos de subjetivación y se aborda qué se entiende por adolescencias. Posteriormente, se analizan los marcos normativos que organizan el sistema penal juvenil y la tensión entre el paradigma tutelar y el de protección integral de derechos, así como los efectos de las nominaciones y estigmas en la construcción identitaria de los jóvenes. Finalmente, se reflexiona sobre el rol del psicólogo, subrayando la necesidad de construir intervenciones que restituyan la palabra y la potencialidad de estos jóvenes.esopenAccessSubjetivación- Adolescencias- Sistema penal juvenil- PsicoanálisisDerechos humanos.tesis