2018-11-212018-11-212018-08-01http://hdl.handle.net/2133/13537En este trabajo desarrollo la experiencia de participación de estudiantes de la Escuela Especial DINAD - institución en la cual me desempeño como docente de Plástica- en la cátedra de Pintura I, experiencia que venimos desarrollando desde el año 2012, en las que también participaron y participan otras instituciones como la Escuela Especial Guri y el Centro terapéutico “La casa del sol naciente” y que desde el año 2015 lo concretamos como proyecto de Extensión Universitaria. Me permito trabajar cuestiones y conceptos, como la importancia de la expresión artística en las personas con discapacidad, la riqueza de las obras realizadas por personas ajenas a los circuitos artísticos, la potencia del intercambio y la convivencia en el espacio universitario, el arte como un camino posible para las personas con otras capacidades, la necesidad del reconocimiento; como así también relatar los logros, las dificultades, el afianzamiento y la profundización del proyecto, que cada año crece un poco más gracias al trabajo, las buenas intenciones y el interés de las personas involucradas.application/pdfspaopenAccessArteConvivenciaExtensiónPinturaDiscapacidadotherConstanza Scelfohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es