2014-12-222015-02-232014-12-222015-02-232004-11-14http://hdl.handle.net/2133/3858Considerada por los padres como la principal y a veces única función de la escuela y señalada por los docentes como el área en la que se evidencia mayor dificultad para el aprendizaje, constituye pues uno de los puntos en los que se acentúa la distancia entre expectativas de la comunidad y posibilidades de satisfacerla plenamente por parte de la escuela. En general los docentes encuentran dificultad para relacionar los problemas de aprendizaje con la enseñanza, como se evidenció en las causas a las que atribuyen el fracaso escolar.application/pdf171200spaopenAccessDIVERSIDAD CULTURALEDUACACIÓNESCUELAbookPart