2017-08-232017-08-232017978-987-3900-58-7http://hdl.handle.net/2133/7897El presente artículo expone algunos de los argumentos centrales de mi tesis presentada en la Maestría en Políticas Públicas para la Educación (UNL), defendida en agosto de 2016application/pdf10-35spaopenAccessNivel InicialPolíticas EducativasCurrículumÚltima dictadura cívico militarDécadas 60-70El currículum inexistente. Presencias y ausencias de la política curricular para el Nivel InicialbookPart