2018-09-242018-09-2420162422-6580http://hdl.handle.net/2133/12850A partir de estudios previos que destacan el rol de la enseñanza agrícola en la generación de conocimientos y preparación de recursos humanos en Mendoza, en este artículo recuperamos y analizamos los proyectos estatales para promocionar y extender cultivos frutales en la provincia. En particular, conoceremos la contribución de la Escuela Nacional de Vitivinicultura en este proceso y atenderemos a las propuestas de un núcleo de especialistas y su participación en dependencias estatales afines a los proyectos sobre diversificación agroindustrial.application/pdf19-42spaopenAccessTécnicosEnseñanzaFruticulturaMendozaEnsayar, proponer y hacer: discusiones y aportes técnicos para la diversificación productiva en Mendoza (1907-1928)articleAutorhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/