2020-04-242020-04-242020-04-23http://hdl.handle.net/2133/18047A través de una investigación cualitativa, realizada con docentes de las asignaturas Biología, Educación Física, Construcción de Ciudadanía e Identidad y Psicología se indagó sobre las modalidades diversas en que estos implementaban la ESI en sus clases.application/octet-streamspaopenAccessInvestigación cualitativaEncuestaEntrevista cualitativaObservación de clasesConcepción subyacenteEducación sexualEducación Sexual IntegralotherCecilia Ganglihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es