2018-09-272018-09-2720162422-6580http://hdl.handle.net/2133/12942En el presente trabajo se rescatan diferentes aspectos de los procesos de feminización y de profesionalización de la educación sanitaria en Argentina en los años sesenta. Con este propósito se analiza el influjo de los organismos internacionales de salud en interlocución con actores societales y estatales locales en los procesos de discusión, diseño y puesta en práctica de capacitaciones de diversa jerarquía. En este contexto se identificarán las discursividades que sustentaron la praxis profesional durante el período, enraizadas en las relaciones de género y en la construcción de identidades profesionales.application/pdf181-201spaopenAccessEducación sanitariaProfesionalizaciónFeminizaciónarticleAutorhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/