Chamorro, Marisa2025-09-222025-09-222022https://hdl.handle.net/2133/30414El presente trabajo consiste en un breve recorrido que intenta demostrar que la constitución subjetiva del niño puede ser afectada tras recibir el diagnóstico de sordera y el impacto que ocasiona el diagnóstico al ser recibo por los padres, los cuales van a ser un sostén necesario para la constitución del bebé como sujeto, que deberá aprender a formar parte de una sociedad y de un contexto que también le producirán marcas significativas en su desarrollo. Dentro de la problemática se tiene como objetivo comprobar que hay una predominancia del discurso médico, que lleva a la medicalización de la sordera, descuidando distintos aspectos de la subjetividad del niño en constitución. Por lo cual, en un primer momento se intenta responder brevemente qué se entiende por hipoacusia, para luego introducirse específicamente al modelo médico. Luego, se abordará el impacto que el diagnóstico médico tiene al ser comunicado a los padres y las consecuencias que ocasiona en la constitución del niño. Asimismo, se tiene como objetivo transmitir la importancia de dar un acompañamiento a los padres e informar que el lenguaje de señas puede ser un recurso habilitador para vincularse con su hijo y para su constitución como sujeto. Por último, se abordará la constitución del niño sordo teniendo en cuenta el recorrido realizado. La modalidad de escritura elegida para llevar a cabo el presente trabajo es una investigación bibliográfica cualitativa, recorriendo diferentes autores del psicoanálisis como Lacan y Freud, como también diferentes escritos e investigaciones de mayor actualidad sobre la problemática de la sordera.esopenAccessHipoacusia- Diagnóstico- Subjetividad-Lenguaje- Discapacidadtesis