Gerez, Ana Laura2025-10-092025-10-092019https://hdl.handle.net/2133/30783Las Personas con Discapacidad forman parte de los grupos de colectivos vulnerados en el ejercicio de sus derechos. Aquí nos referiremos a un derecho fundamental como es la sexualidad y lo puntualizaremos en la Discapacidad Intelectual. Estxs sujetxs reciben discriminación por su discapacidad pero también por su cuerpo, género, orientación, identidad sexual, entre otros puntos claves que forman parte de la sexualidad. Ante los mitos, prejuicios e imaginarios que bifurcan sobre este tema en el discurso social, ¿Escuchamos lo invisibilizado? se trata de un envite mediante la pregunta a fin de escuchar aquello que no está invisible sino invisibilizado anónimamente. Al aparecer el silencio como cómplice de violencias, al mismo tiempo, apuesta a que lo indecible pueda ser nombrado. Una de nuestras hipótesis radica en que por esta vulneración de derechos, lxs sujetos implicadxs reciben un gran impacto subjetivo. Por este motivo, ¿Escuchamos lo invisibilizado?, además interroga cuáles son las posibilidades de hacer lazos con otrxs y permite orientarnos a habilitarlxs más que rehabilitarlxs. A partir del entrecruzamiento entre la teoría psicoanalítica y el enfoque de Derechos Humanos desde una perspectiva de género ubicado en un Paradigma Social, nos contraponemos Modelo Médico-Rehabilitador y sostenemos ineludiblemente restituir a cada sujetx como sujetx de derechos, sin colocar una etiqueta en la discapacidad que obture las diversas subjetividades. De esta manera, las incumbencias de lxs profesionalxs psicólogxs sobre la promoción de la vigencia de los Derechos Humanos yesopenAccessDiscapacidad Intelectual (DI)- Sexualidades- Psicoanálisis- DDHH.tesis