2015-04-062015-04-0620068496571105http://hdl.handle.net/2133/4448Este capítulo se evoca al estudio de los manuales de enseñanza primaria vigentes en el período de la dictadura 1976/1983, centrado en la jurisdicción de la Municipalidad de Buenos Aires. Se apela a una mirada que profundiza en la comprensión de ciertas peculiaridades y evoluciones operadas en los textos y que tienen como coordenadas temporales las normas curriculares que precedieron a la Dictadura, así como también los cambios que se produjeron a partir de la Asamblea Federal de Educación. En estas páginas, los textos escolares convertidos en fuentes documentales y objeto de investigación permiten constatar la articulación curricular, política e ideológica.application/pdfspaopenAccessTextos escolaresEducación PrimariaDictadura Cívico Militar Argentina (1976-1983)Asamblea Federal de EducaciónArticulación curricular, política e ideológicaManualística Escolar