Peter Fischer-Bollin2016-03-072016-03-072009http://www.adenauer.org.br/sindicatos%20brasil%20port.pdfhttp://hdl.handle.net/2133/5657Neste número da série “Sindicatos Docentes e as Reformas Educacionais na América Latina” apresenta-se o caso do Brasil. Um tema de especial interesse no estudo da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) do Brasil é sua forte identificação com o Partido dos Trabalhadores (PT). Antes, na oposição e, hoje, no governo, a chegada do PT ao poder levou a CNTE a revisar suas posições e estratégias para se manter no que se poderia chamar de apoio crítico ao executivo. A preocupação em melhorar a qualidade da interlocução governosindicato converteu-se, então, em um elemento relevante. No entanto, ressaltam-se temas nos quais se mantém uma oposição frontal ao governo como a reforma previdenciária e a demanda por mudanças no desenho do Fundo para a manutenção e o desenvolvimento da educação fundamental. O caso brasileiro mostra também que, mais do que se opor à descentralização, nos últimos anos, a organização do magistério buscou nacionalizar as discussões que emergem do nível municipal.application/pdfporopenAccessSindicatos Docentesreformas educativasBrasilreport