2019-09-192019-09-1920162386-8066http://hdl.handle.net/2133/16208El objetivo del escrito consiste en analizar ciertas objeciones que han sido realizadas recientemente a lo que denominaré la Interpretación pedagógica del Perí Parrhēsías de Filodemo de Gadara. Luego de reconstruir brevemente dicha interpretación y de pasar revista a las objeciones que han sido formuladas, presentaré las razones por las que considero que (una versión modificada y ampliada de) la interpretación pedagógica todavía representa el modelo más adecuado de abordaje del tratado.application/pdf11-30spaopenAccessEpicureísmoParrhēsiaPedagogíaPsicagogíaarticleAutorhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es