2020-04-242020-04-242020-04-23http://hdl.handle.net/2133/18046Los nuevos modos de organización familiar surgidos como consecuencia de las nuevas identidades sexuales determinan nuevos abordajes de la educación sexual en las escuelas, como el abordaje del Psicoanálisis y la perspectiva de género. Además, el artículo plantea un debate sobre el lenguaje inclusivo.application/octet-streamspaopenAccessEducación Sexual IntegralPerspectiva de géneroAbordaje psicoanalíticoLenguaje inclusivoOtras lecturas de la educación sexual a partir de la sanción de la Ley Nº 26.150otherCecilia Ganglihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es