Baggiolli, Luis2022-10-252022-10-252022-08-02http://hdl.handle.net/2133/24648El presente trabajo surge de la creación del Área de Innovación Pedagógica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y las producciones audiovisuales que se realizaron en los últimos meses como políticas públicas de la institución. En general, están orientadas a realizar contenidos educativos que acompañen el proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes. Las mismas se constituyen en el marco de la crisis sanitaria nacional e internacional de la pandemia del COVID-19, de encontrar nuevas lógicas y modos de acceder a la información que permitan sostener y atravesar los procesos de enseñanza-aprendizaje.application/pdfspaopenAccessEducación superiorContenidos multimediaAula invertidaInterfaz áulicaUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias MédicasbachelorThesisAutor y Facultad de Ciencia Política y Relaciones InternacionalesAtribución (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo la explotación con fines comerciales y la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.