2018-09-292018-09-2920172422-6580http://hdl.handle.net/2133/12995El presente artículo busca abordar, desde una perspectiva histórica, parte del contexto intelectual que enmarcó las discusiones en torno a la experiencia educativa con participación del movimiento anarquista más importante en el Uruguay: la “Liga Popular para la Educación Racional de la Infancia”. El caso es de singular importancia porque muestra las tensiones entre sectores del movimiento anarquista y sus posicionamientos ante la creciente influencia del Estado en la educación de los sectores obreros.application/pdf21-43spaopenAccessEducación racionalistaEducación libertariaPedagogía anarquistaEducación en el UruguayarticleAutorhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/