Muñoz, Griselda María del Carmen2026-02-202026-02-202026-02-03https://hdl.handle.net/2133/32394Este trabajo aborda la formación del personal nodocente administrativo de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Rosario (FCA-UNR) durante el período 2021–2024. A partir de un enfoque cualitativo y un diseño metodológico basado en la triangulación de fuentes: análisis documental institucional, entrevista a la Dirección General de Administración (DGA) y encuestas a las jefaturas de áreas administrativas, se construyó un diagnóstico integral sobre las características, necesidades, obstáculos e impactos vinculados a las acciones formativas en el ámbito nodocente.esopenAccessFormaciónNodocenteTrabajo administrativotesisLópez, Nair MaríaAttribution-NonCommercial 2.5 Argentina