2016-05-032016-05-0320111853-8827http://hdl.handle.net/2133/5963Este artículo se propone establecer los enfoques teóricos y categorías analíticas, que permitan dar cuenta del fenómeno de la Reforma Universitaria. En este sentido, se recuperan las interpretaciones que lo abordaron, mixturando sus componentes principales, como son su carácter de “nueva generación” o de “elite intelectual”, su pertenencia a las “clases medias”, y su conformación como un tipo de movimiento histórico sujeto a distintas transformaciones, desde su origen en Córdoba hasta su rápida proyección latinoamericana. Se analiza la conformación de una “red de pensadores latinoamericanos” en la década de 1920, que tuvo como corolario el surgimiento de “La Unión Latinoamericana”, y en cuyas filas se encontraban los protagonistas principales de la Reforma, como Saúl Taborda y Deodoro Roca.This article sets out to establish the theoretical approaches and analytical categories, that allow to give account of the phenomenon of the University Reform. In this sense, the interpretations recover approached that it, mixing their main components, as they are his character of “new generation” or “intellectual elite”, their property to the “middle-class”, and its conformation like a type of subject historical movement to different transformations, from their origin in Cordoba to their fast Latin American projection. In this sense, the conformation of a “network of Latin American thinkers” in the decade of 1920 is analyzed, that had like corollary the sprouting of “The Latin American Union”, and in whose rows were the main protagonists of the Reform, like Saúl Taborda and Deodoro Roca.application/pdf71-86spaopenAccessHistoriaEducación superiorReforma universitariaIntelectualesAmérica LatinaHistoryUniversity reformarticle