Revista Integración y Cooperación Internacional 20 - Revista Enero/Junio 2015

Fecha

2015-01

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Editor

Centro de Estudios en Relaciones Internacionales de Rosario (CERIR). Universidad Nacional de Rosario

Resumen

En la Sección Artículos contamos con el aporte de la Mag. Carina Ganuza, en un trabajo titulado “Ecuador y Colombia: aproximaciones al estudio de la región fronteriza. Agendas de seguridad y cooperación”. El mismo da cuenta de las particularidades de la región fronteriza entre Ecuador y Colombia, su problemática específica vinculada al crimen organizado, al narcotráfico y al fenómeno migratorio, y la evolución de la cooperación bilateral destinada a erradicar o al menos controlar sus causas y hacer frente a sus consecuencias. El primer apartado se dedica a un estudio pormenorizado de la dinámica fronteriza, haciendo foco en las migraciones de la población colombiana y los problemas que enfrentan los refugiados una vez instalados en territorio ecuatoriano. En el segundo apartado la autora estudia en particular la agenda de seguridad de la región fronteriza. Inicialmente repasa los antecedentes de la relación bilateral en la materia para luego profundizar en las ópticas desde las cuales los gobiernos a ambos lados de la frontera encaran la problemática de seguridad de la zona. Finaliza el apartado con el estudio de la cooperación bilateral en el período 2007-2013, resaltando la mejora que en 2010 significó la asunción del Presidente Juan Manuel Santos en Colombia en relación a su predecesor, y hace hincapié en la implementación de los Planes Binacionales de Seguridad Fronteriza, y la firma de diversos convenios en áreas como infraestructura y conectividad; desarrollo fronterizo; migraciones; desplazamiento y refugiados; corporación técnica y lucha contra el tráfico de estupefacientes. En la Sección Comentarios, la Lic. Débora Fagaburu aborda “La dimensión educativa en el MERCOSUR: tensiones lingüísticas y poblaciones indígenas. Las problemáticas ocultas en la Cooperación Sur-Sur Regional para el Desarrollo”. Editorial Si bien las poblaciones indígenas ganan cada vez mayor reconocimiento y visibilidad tanto en el ámbito universal como regional, esto no se ha visto lo suficientemente reflejado en la práctica de la Cooperación Sur-Sur Regional para el Desarrollo, en especial en el MERCOSUR. En el primer apartado la Lic. Fagaburu pasa revista a numerosos espacios de cooperación, a resoluciones y discursos en los que se reconocen los derechos de las poblaciones indígenas y se resalta la necesidad de garantizar su participación y lograr su inclusión social. Además, realiza un interesante repaso estadístico de la situación educativa de las poblaciones indígenas en cada uno de los Miembros del MERCOSUR. En el segundo apartado hace foco en los acuerdos de Cooperación Sur-Sur Regional para el Desarrollo en el área educativa de las zonas de frontera, cuyo diseño e implementación no atienden adecuadamente, a criterio de la autora, las necesidades de los propios beneficiarios, particularmente a las poblaciones indígenas. Sus problemáticas, como por ejemplo las tensiones lingüísticas entre educador y educando en los establecimientos educativos de las zonas de frontera, “quedan relegadas durante los procesos de toma de decisión y de coordinación de políticas educativas regionales…”. En este número de nuestra revista presentamos dos Reseñas. En primer lugar, el libro compilado por Miryam Colacrai, “La Cooperación Internacional desde la visión de los PRM, discusiones conceptuales, diseños de políticas y prácticas sudamericanas”, de la UNR Editora (Rosario, Argentina), y también una obra de reciente ingreso en la Biblioteca del CERIR, “El lado oscuro de las ONG” de José David Garrido Valls, de la Editorial Arcopress (España). Por último, para completar esta edición y continuando con un espacio recientemente incorporado, les comunicamos los últimos ingresos en la Biblioteca del Centro de Estudios en Relaciones Internacionales de Rosario, CERIR.

Descripción

Palabras clave

Relaciones Internacionales, Integración, Cooperación

Citación