Incremento del léxico inglés por derivación morfológica: impacto en la comprensión lectora
Fecha
2015-06
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Resumen
Este trabajo forma parte de una investigación de mayor alcance sobre el incremento léxico de la
lengua inglesa en los últimos años, llevada a cabo en la Facultad de Lenguas de la Universidad
Nacional de Córdoba. El objetivo de esta comunicación en particular es explorar cómo la reflexión
sobre la morfología de las palabras resulta de gran utilidad para la lecto-comprensión y la
adquisición del inglés como segunda lengua. Para ello conformamos un corpus de artículos
periodísticos en inglés que cubren cuestiones ambientales actuales, donde detectamos nuevos
lexemas y expresiones. Siguiendo los lineamientos teóricos de Aronoff (2011) y Biber et al. (1999),
se realizaron categorizaciones y conteos de frecuencia. Nuestros hallazgos indican que la mayoría
de los neologismos y expresiones pertenecientes al campo de la ecología y el medio ambiente no
son creaciones nuevas sino que más bien son “reinvenciones” (Biber et al.) producidas por
derivación morfológica. Los resultados obtenidos nos permiten especular sobre el beneficio que
conlleva, para la lecto-comprensión y la adquisición de la lengua inglesa, el reflexionar sobre el
mecanismo de derivación morfológica utilizado en relación con la temática ecológica.
This study is part of a wider research, carried out in the School of Languages of Cordoba National University, on the increase of the English lexicon in the last decades. The objective of this report in particular is to explore the way in which reflection on the morphology of the words is of great importance for reading comprehension and the acquisition of English as a second language. To this aim, we have formed a corpus of journalistic articles in English about current ecological concerns, where we have identified new lexemes and expressions. Following the theoretical lines put forward by Aronoff (2011) and Biber et al. (1999) we have carried out categorizations and estimations of frequencies. Our findings indicate that most neologisms and expressions related to the field of ecology and environment are not new creations but rather “reinventions” (Biber et al.) originated from morphological derivation. The results obtained allow us to speculate about the benefit that the reflection on the mechanism of morphological derivation used in relation to the ecological concern entails for reading comprehension and the acquisition of the English language.
This study is part of a wider research, carried out in the School of Languages of Cordoba National University, on the increase of the English lexicon in the last decades. The objective of this report in particular is to explore the way in which reflection on the morphology of the words is of great importance for reading comprehension and the acquisition of English as a second language. To this aim, we have formed a corpus of journalistic articles in English about current ecological concerns, where we have identified new lexemes and expressions. Following the theoretical lines put forward by Aronoff (2011) and Biber et al. (1999) we have carried out categorizations and estimations of frequencies. Our findings indicate that most neologisms and expressions related to the field of ecology and environment are not new creations but rather “reinventions” (Biber et al.) originated from morphological derivation. The results obtained allow us to speculate about the benefit that the reflection on the mechanism of morphological derivation used in relation to the ecological concern entails for reading comprehension and the acquisition of the English language.
Descripción
Palabras clave
comprensión lectora, inglés, derivación morfológica, ámbito escolar