Revista IRICE Nº 5

Fecha

1992

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Editor

IRICE

Resumen

En este número se aborda el tema de la didáctica inter y pluridisciplinaria, en un artículo desde lo teórico y conceptual y en otro una propuesta didáctica multidisciplinaria referida a la articulación entre geografía y literatura. También hay contribuciones sobre representaciones sociales, análisis estadístico y redes neuronales.

Descripción

Palabras clave

Investigación, Educación, Estadística, Didáctica de las ciencias

Citación