Revista IRICE Nº 5
Fecha
1992
Autores
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Editor
IRICE
Resumen
En este número se aborda el tema de la didáctica inter y pluridisciplinaria, en un artículo desde lo teórico y conceptual y en otro una propuesta didáctica multidisciplinaria referida a la articulación entre geografía y literatura. También hay contribuciones sobre representaciones sociales, análisis estadístico y redes neuronales.
Descripción
Palabras clave
Investigación, Educación, Estadística, Didáctica de las ciencias