(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2016) Leguizamón, Jeisson; Massoni, Sandra
Este proyecto surge a partir de la metaperspectiva teórica y metodológica de la comunicación
estratégica de la Escuela de Rosario, como una propuesta de modelo integrador para ser
aplicado por las Instituciones de Educación Superior, constituyéndose así, en un aporte al
diseño y la implementación de acciones comunicacionales en los procesos de Evaluación y
Acreditación Institucional a partir del reconocimiento de las racionalidades comunicacionales
existentes y del abordaje de la comunicación como fenómeno complejo, fluido y situacional