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Acceso Abierto
“ARTE, LA LIBERTAD QUE NO SE NEGOCIA”
(2018) Affonso, María del Rosario; Bourband, Luisina
El presente ensayo es una reflexión sobre las particularidades de la experiencia artística, a partir del encuentro con diversos murales que se dan a ver en espacios públicos y que interpelan una realidad que nos es presentada por los centros de poder como dada. Qué tiene el arte para enseñarnos a los psicólogos -mas allá de sus relaciones con el capitalismo que le da características actuales particulares-, es una pregunta que nos conduce a articular conceptos tales como producción de subjetividad y subjetivación en un contexto socio-histórico particular. Intentando responder estas preguntas de forma inacabada, encontramos al mural abriendo lugar a nuevas subjetividades, distintas de aquella instituida como hegemónica y al artista que realiza esta obra como aquel que logra desarticular la relación capitalismo-arte. Como corolario, se recogen algunas experiencias micro-políticas sobre la pared, en obras-murales situados y concretos que dan cuenta de estos trazos. Se concluye en que lo artístico tiene una enseñanza para el psicólogo- que radica en su efecto subjetivante- a quién le toca recoger esta enseñanza en su venir-entre circunstanciado