Revista IRICE Nº 5

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dc.date.accessioned 2015-05-08T18:46:33Z
dc.date.available 2015-05-08T18:46:33Z
dc.date.issued 1992
dc.identifier.issn 0327-392X es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2133/4759
dc.description.abstract En este número se aborda el tema de la didáctica inter y pluridisciplinaria, en un artículo desde lo teórico y conceptual y en otro una propuesta didáctica multidisciplinaria referida a la articulación entre geografía y literatura. También hay contribuciones sobre representaciones sociales, análisis estadístico y redes neuronales. es
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es
dc.publisher IRICE es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ *
dc.source Revista IRICE, Año 1992, Nº 5 es
dc.subject Investigación es
dc.subject Educación es
dc.subject Estadística es
dc.subject Didáctica de las ciencias es
dc.title Revista IRICE Nº 5 es
dc.type other
dc.type Revista
dc.type publishedVersion
dc.description.fil Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación es
dc.type.collection revista
dc.type.version publishedVersion es


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